SÍNTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS

Explicación del modelo curricular del Plan de Estudios: núcleos, semestres, asignaturas obligatorias y optativas, y actividades extracurriculares

 El Plan de Estudios de Doctorado comprende seis semestres con 179 créditos. En el primer semestre se cursan 3 asignaturas obligatorias: Seminario de Investigación I; Los Métodos de Solución de Conflictos y Sistemas de Justicia en el Marco de los Derechos humanos; Seminario Interdisciplinario I para cubrir un total de 19 créditos.

 En el segundo semestre se cursan 3 asignaturas obligatorias: Seminario de Investigación II; Derechos Humanos de Fuente Interna e Internacional; Seminario Interdisciplinario II para cubrir un total de 19 créditos.

 En el tercer semestre se cursan 3 asignaturas obligatorias: Seminario de Investigación III; Teoría Procesal de la Negociación, Conciliación, Mediación y Arbitraje; y Seminario Interdisciplinario III para cubrir un total de 19 créditos.

 En el cuarto semestre se cursan 3 asignaturas. 2 asignaturas obligatorias: Derechos Humanos en la Administración de Justicia; Seminario Interdisciplinario IV; y 1 asignatura optativa a elegir del bloque uno. Para cubrir un total de 19 créditos.

 En el quinto semestre se cursan 3 asignaturas. 2 asignaturas obligatorias: Seminario de Tesis I; y Seminario Interdisciplinario V; y 1 asignatura optativa a elegir del bloque dos.  Para cubrir un total de 19 créditos.

 En el sexto semestre se cursan 2 asignaturas obligatorias: Seminario de Tesis II; y Seminario Interdisciplinario VI. Para cubrir un total de 12 créditos.

 La tesis tiene un valor de 72 créditos, los cuales al ser sumados con los créditos de las asignaturas hacen un total de 179 créditos.

 El Plan de Estudios es con orientación a la investigación, las actividades curriculares pueden consistir en videoconferencias, conferencias, presentación de ponencias, seminarios, mismas que serán tomadas en cuenta por el profesor a la hora de evaluar el conocimiento del estudiante.

Las estancias académicas y de movilidad estudiantil serán valoradas por el Comité Tutorial y aprobadas por el Comité Académico del Doctorado para que dependiendo del avance que realicen en dichas estancias a los proyectos de tesis, serán tomados en cuenta en las asignaturas de seminarios interdisciplinarios. La valoración que realice el Comité Tutorial y la aprobación del Comité Académico dependerá del avance del proyecto de investigación en el marco conceptual, avance de capítulos, selección y análisis de textos o investigación de campo que realice y forme parte de su proyecto de tesis.

Número total de créditos mínimos y máximos por cada semestre o ciclo escolar y los que corresponden a la modalidad de obtención del Diploma o Grado

El número de créditos   máximo y mínimo que el estudiante deberá cubrir por semestre son 19 en el primer semestre, 19 en el segundo semestre, 19 en el tercer semestre, 19 en el cuarto semestre, 19 en el quinto semestre, 12 en el sexto semestre, una vez que el estudiante presente el Trabajo de Tesis ante un jurado y sea aprobado, éste último tendrá un valor de 72 créditos, lo que sumado a los créditos de las asignaturas será igual a 179 créditos totales del Plan de Estudios del Doctorado en Métodos de Solución de Conflictos y Derechos Humanos.

En caso de que el estudiante después de haber acreditado las asignaturas del Plan de Estudios, durante los tres años establecidos, no haya concluido su tesis y realizado la defensa de la misma, tendrá prórroga máxima de un año para obtener el grado correspondiente. En caso de no obtener el grado académico automáticamente causará baja definitiva.

Por tratarse de un posgrado integrado resulta sin duda un beneficio tanto para el estudiante que tendrá una formación integral, como para la Universidad, por las siguientes consideraciones:

1. Los posgrados integrados permiten desarrollar y dar continuidad a las LGAC.
2. Contribuyen a la interdisciplinariedad y a la colaboración interinstitucional.
3. Favorecen el uso eficiente de los recursos materiales, humanos y económicos disponibles en la institución.
4. Permiten consolidar, los Grupos de Investigación y los Cuerpos Académicos dado que cada participante del NAB aporta con su línea específica de trabajo.

Es este posgrado integrado, el estudiante tendrá la posibilidad de postular a los estudios de doctorado sin haber concluido los estudios de maestría, siempre y cuando cumpla con los siguientes requisitos:

• Haber acreditado y aprobado las asignaturas del programa de la Maestría en Métodos de Solución de Conflictos y Derechos Humanos, con un total de 80 créditos.
• Tener un avance del 80% o concluida la tesis de Maestría.
• La tesis de Maestría y el anteproyecto para el doctorado deberán corresponder a una de las LGAC del Doctorado.
• Los avances de la tesis de Maestría y el anteproyecto de la tesis doctoral serán evaluados por el Comité Tutorial.
• En caso           que     el         estudiante      no        haya   concluido         la         tesis, deberá comprometerse por escrito a concluir la tesis de Maestría durante los primeros seis meses del doctorado, de lo contrario, será dado de baja del programa doctoral.

Otra modalidad para los egresados del programa de Maestría en Métodos de Solución de Conflictos y Derechos Humanos, es que una vez obtenido el grado, pueden postular al programa de doctorado mediante el examen de defensa de la tesis para obtener el grado de Maestro. Para ello, deben cumplirse los siguientes requisitos:

Respecto a las características de la tesis:

• La tesis de Maestría con opción a ingreso al Doctorado deberá ser equivalente en calidad y forma a una tesis por investigación.
• Deberá presentar un proyecto de doctorado (alrededor de seis cuartillas), derivado de aspectos que en la tesis de maestría se abren como problemáticas a seguir investigando dentro del mismo campo, por ejemplo: una problemática que se vislumbró pero no se pudo elaborar en la maestría, nuevos problemas que se abren como resultado de la tesis de maestría, etc.

Respecto a los procedimientos de obtención de grado y de ingreso al doctorado:

• El candidato ha de realizar en un sólo momento la obtención del grado de maestría y el ingreso al doctorado, deberá presentar su tesis y al mismo tiempo el proyecto de doctorado, en el tiempo y con el procedimiento reglamentario.
• Para optar por esta modalidad de ingreso al doctorado, los estudiantes deben graduarse en el plazo reglamentario.
• Antes de la terminación del programa de maestría, de preferencia en la presentación de avances de tesis al cursar la asignatura Seminario de Investigación II, se deberá realizar un coloquio en el que estén presentes el Comité Tutorial y el estudiante: éste último expondrá el 80% de su tesis o la tesis concluida según lo estime el Comité Tutorial, debiendo atender las observaciones y recomendaciones en un período que señale el propio Comité.

En caso de que el estudiante aspire a ingresar al doctorado el Comité Tutorial a través del Director de la Tesis deberá informar y notificar notificar al Comité Académico del Programa de la Maestría el interés y compromiso del estudiante en continuar sus estudios en el programa integrado de Doctorado en Métodos de Solución de Conflictos y Derechos Humanos. Se integra entonces un comité que valore al candidato; aunado a que el estudiante como aspirante a ingresar al doctorado deberá cumplir con los requisitos y plazos establecidos en la convocatoria correspondiente, así como lo establecido en el Reglamento General de Estudios de Posgrado vigente y el Plan de Estudios del programa de posgrado de Maestría y Doctorado en Métodos de Solución de Conflictos y Derechos Humanos.

• Al ingresar al doctorado se le otorgará una carta de aceptación firmada por el Director(a) de la División Académica.
• Finalmente, cuando presente el examen para obtención de grado en caso de ser aprobado se le otorgará una copia del acta de examen que acredita dicho acto. En caso de no ser aprobado, se le dará de baja del programa de Doctorado.